Die „Association for Computing Machinery“ (ACM) verleiht jährlich den ACM A.M Turing-Award für herausragende Leistungen in der Informatik. Der Turing Award gilt als die höchste Auszeichnung der Informatik und ist mit einer Million Dollar dotiert.

Das Seminar beschäftigt sich mit dem Leben und Beiträgen potenzieller Kandidaten für die nächste Turing-Award-Verleihung. Studierende sollen eine ausgewählte Persönlichkeit der Informatik für den Turing-Award nominieren und eine wissenschaftliche Stellungnahme an das ACM A.M. Turing Award Comittee verfassen. Die Stellungnahme soll eine Zusammenfassung der wichtigsten Lebensstationen und Karriereschritte des Kandidaten, eine detaillierte Beschreibung der zentralen Beiträge und eine Begründung zur Verleihung des Turing-Awards im Hinblick auf die Bedeutung und Auswirkungen der Beiträge auf die Informatik enthalten.

Die Stellungnahme wird abschließend im Plenum präsentiert und diskutiert. Des Weiteren sollen Studierende zwei wissenschaftliche Gutachten zu Ausarbeitungen anderer Seminarteilnehmenden verfassen.

Lernziele

Durch das Proseminar lernen Studierende zentrale, technische Beiträge und Meilensteine in der Informatik kennen. Sie erweitern ihr fachliches Wissen, können bedeutende Leistungen historisch einordnen und reflektieren das Leben und die Karrierepfade von bedeutenden Persönlichkeiten der Informatik.

Nach Abschluss des Proseminars sind Studierende in der Lage

• eine selbstständige Literaturrecherche zu einem vorgegebenen Thema durchzuführen und die gefundene Literatur auf ihre Relevanz für die Aufgabenstellung zu bewerten. Studierende können die Struktur, das Ziel, die Adressaten und die Charakteristiken eines vorliegenden, fremdverfassten Texts analysieren, interpretieren und einordnen.
• eine wissenschaftliche Ausarbeitung zu einem technischen Thema anzufertigen. Studierende können technische Beiträge darstellen und differenziert bewerten. Studierende sind in der Lage, einen Standpunkt zu vertreten und logisch schlüssig zu argumentieren.
• Gutachten zu wissenschaftlichen Beiträgen zu verfassen. Studierende können sich kritisch mit Texten auseinandersetzen, Texte nach vorgegebenem Schema evaluieren und konstruktive Verbesserungsvorschläge ausarbeiten.
• die Ergebnisse der Recherchen aufzuarbeiten und in einer der Zuhörerschaft angemessenen, wissenschaftlichen Form zu präsentieren.

Informationen zum organisatorischen Ablauf des Proseminars finden Sie auf den Webseiten tva.kastel.kit.edu.